?

Log in

No account? Create an account

anti_ju_ju


Сообщество против ювенальной юстиции


Ювенальные технологии как угроза этнической идентичности народа России
За Клязьмой
andoc wrote in anti_ju_ju
Originally posted by andoc >

Детство 2030+
andrei_vf wrote in anti_ju_ju

Родительские комитеты, обольщенные авторами одиозного проекта "Детство 2030", присоединились к его создателям. Теперь они тоже говорят, что "Детство 2030" это-де был не проект, а только прогноз. Но ведь форсайт "Детство 2030" предполагал ТАКИЕ позитивные пути развития (позитивные - а значит получаемые при благоприятном развитии, а значит - к ним надо стремиться), от которых у любого нормального человека волосы встанут дыбом. И вот теперь православные родители под руководством методистов "Детства 2030" проводят встречи и семинары... Разве не понятно, что проектом "Детство 2030" его авторы полностью себя дискредитировали? Так нет же,  решили с ними  сотрудничать! Решили заняться вместе с ними доработкой одиозного антинародного проекта "Детство 2030", назвав новый доработанный проект "Детство 2030+".  Наивные, наивные люди...

Вот тут kulturolog_ia  подробно пишет об этом. Советую ознакомиться.

А вот выдержка из исходной "дорожной карты" проекта "Детство 2030" (после того, как проект подвергся общественной критике, они ее несколько переработали и на данный момент она выглядит несколько иначе). Обратите внимание на то, что они отметили как позитив :

1. раздел "Демография и миграция"
позитив: "привлечение качественных мигрантов, программы адаптации и интеграции=> формирование национального кадрового капитала, межнациональные проекты освоения сфер и технологий"
негатив:"Ограничение миграции или безразличие => Размытие кадрового капитала, Россия - экономический карлик"
2. раздел "Родительство"
позитив: "повышение квалификации родителей, проверка их знаний и компетенций, стимулирование самообразования, образовательные программы для родителей => создание системы компетентного родительства"
негатив: "бездействие, основанное на уверенности в том, что все умеют воспитывать детей => слабое гражданское сознание, некультурность и маргинализация детей"
3. раздел "Семья"
Позитив: "возможность корректировать траекторию жизни ребенка и создавать дружественную среду при любой форме отношений отца и матери => многообразие форм воспитательных сообществ, право выбора ребенком окружения и траектории развития, обеспечение безопасности детей"
негатив: "Стереотипные формы совместной жизни людей => дети-заложники неблагополучных и необразованных родителей без шанса на альтернативу"
4. раздел "Право"
позитив: "создание возможности для реализации детьми гражданских прав и обязанностей. Дружественное к детям законодательство и правоприменение => создание законодательных возможностей и зон для реализации детьмигражданских функций, воспитание Гражданина"
негатив: "Лишение детей прав, для реализации которых у них не хватает навыков => воспроизводство бесправного социального класса, не готового к общественным отношениям"
5. раздел "Социальные службы"
позитив: "создание социальных лифтов => новые возможности для развития и роста всех готовых к саморазвитию"
негатив: "социальное обеспечение бедных => государственный патернализм, стимулирование иждивенчества"